乒乓球颠球接力游戏
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1.儿童如何学乒乓球颠球
2.乒乓球颠球要点
3.乒乓接力赛的详细规则
4.乒乓球颠球动作要领
5.乒乓球接力赛四年级作文
6.乒乓球颠球课程教案
儿童如何学乒乓球颠球
乒乓球颠球(乒乓球的感觉训练,以及球棒的掌握)让乒乓球在球棒上弹来弹去。
操作:
首先将乒乓球抛向空中,球拍随之弹起,开始弹起球,控制球拍角度,把握乒乓球弹射的方向,提高弹起球的精度和数量。
培训:
可以把乒乓球打到墙上,地面在拍动,试着控制击中一个点落在一个地方,以行使控制。
乒乓球(table tennis),中国国球,是一种世界流行的球类体育项目,包括进攻、对抗和防守。比赛分团体、单打、双打等数种;2001年9月1日前以21分为一局,现以11分为一局;采用五局三胜,七局四胜。乒乓球为圆球状,重2.53-2.70克,白或橙色,用赛璐珞或塑料制成。
乒乓球起源于英国,"乒乓球"一名起源自1900年,因其打击时发出"Ping Pong"的声音而得名,在中国大陆以"乒乓球"作为它的官方名称,香港及澳门等地区亦同。1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛。后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛,同时成立了国际乒乓球联合会。
参考链接:乒乓球-百度百科
乒乓球颠球要点
乒乓球接力游戏就叫乒乓球接力比赛。通过把乒乓球放在乒乓球拍上从走到一定距离的地方传给下一位队友,期间不能掉落。几个队伍之间进行比赛。乒乓接力赛的详细规则
颠球。
三、教学方法:1、教师示范握拍方法,组织学生持拍。
2、原地轻力颠球练习若干次。
3、颠球计数两次。
4、颠球慢走。
5、颠球接力。
四、教学要求:
1、握拍力量适中,球拍面要稳。本课基本学会握拍。
2、颠球力量适中,不要过高或过低。
乒乓球颠球动作要领
每方阵需派出20名(男10人,女10人)运动员参加该项比赛。比赛开始前,每10名运动员在赛道两端站队。第一对运动员手持乒乓球拍准备比赛,比赛开始后(以哨声为信号),由第一对运动员面对面互相对推乒乓球向赛道另一端行进,行进中不得将乒乓球落地。
如若落地,在球掉落处重新开始比赛,到达赛道另一端后,将球和球拍交给接力运动员,20名运动员依次接力完成比赛,用时最短的方阵为赢。
扩展资料
乒乓球比赛计分规则
除被判重发球的回合,下列情况运动员得一分:
1、对方运动员未能合法发球;
2、对方运动员未能合法还击;
3、运动员在发球或还击后,对方运动员在击球前,球触及了除球网装置以外的任何东西;
4、对方击球后,该球越过本方端线而没有触及本方台区;
5、对方阻挡;
6、对方连击;
7、对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动;
8、对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置;
9、对方运动员不执拍手触及比赛台面;
10、双打时,对方运动员击球次序错误;
11、执行轮换发球法时,接发球运动员或其双打同伴,包括接发球一击,完成了13次合法还击;
12、在一局比赛中,先得21分的一方为胜方,20平后,先多得2分的一方为胜方。
百度百科-乒乓球
乒乓球接力赛四年级作文
颠球的要领包括掌握正确的站姿、击球点的选择、球拍的姿势和力量控制等。1、正确的站姿和身体平衡
颠球时,首先要保持正确的站姿和身体平衡。站立时,双脚分开与肩同宽,稍微弯曲腿膝,上半身保持直立,双手自然下垂,目视前方。身体的平衡和稳定是颠球技术的基础。
2、击球点的选择和调整
颠球的击球点是至关重要的。通常选择球的顶部进行颠球,这样可以更好地控制球的高度和弧线。同时,根据球来的速度和高度的变化,需要及时调整击球点的位置,以保持连续的颠球动作。
3、球拍姿势和力量控制
球拍的姿势和力量控制对颠球非常重要。握拍时,拇指和食指握住球拍柄,其他三指松紧适度。球拍的面部与球的接触要平稳均匀,力量适中,不可用过大的力量逼迫球。要保持手腕的柔韧性和灵活性,配合手臂的协同运动,控制球的旋转和弧线。
4、眼观球,手随球动
颠球过程中,眼要紧盯球的运动轨迹,手要准确把握住球的位置和运动状态。手要在球落下的瞬间挡住球,并用合适的力量将球弹起,保持球的旋转和高度。眼、手和球之间的良好配合可以使颠球动作更加稳定和流畅。
5、练习和技巧提升
颠球技术的提升需要不断的练习和积累。可以通过多次重复颠球动作,逐渐增加颠球的次数和速度来提高技术水平。同时,可以尝试使用不同的球拍姿势和力量控制来丰富颠球动作的变化。此外,与教练和其他乒乓球爱好者进行交流和学习,分享经验和技巧,也有助于颠球技术的进步。
总结:
乒乓球颠球是一项重要的基本技术动作,也是提高乒乓球水平的基础。颠球的要领包括正确的站姿和身体平衡、选择和调整击球点、掌握球拍姿势和力量控制、眼观球手随球动以及持续的练习和技巧提升。
乒乓球颠球课程教案
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我为大家整理的乒乓球接力赛四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“快点儿,快点儿,球要掉了,快接住。”你知道我们在干什么吗?对,我们在玩乒乓球接力赛。
早上七点,我们在教室里玩了一个游戏。玩之前我们先分组,我们组里有六人,老师也在我们组里。接着,老师又给我们示范了一下。我看了一眼,就学会了。我就给大家展示了一下。我走的时候发现球卡在一个地方,所以,尽管我走得很快球也没掉。然后我很快走完了全程。老师又给我们强调了一下规则:把球放在球拍上,不能用手和身体捂着,挡着。我的手和球隔着一条缝,所以我之前的'示范不算犯规。
讲完规则,游戏正式开始了。第一局,我是第一个,我像示范时那样,再次让球在一个角上卡住,然后传给了下一个人。下一个人照着我的样子将球卡住。很快就走完了一个来回。就这样,我们获胜了。可第二局就不太顺利了。在走的时候,我的球掉到了地上,结果被对手超了过去。第三局了,我又领先了,但是到老师的时候,阴险狡诈的对手抓住老师的手说:“老师,你先别走,我们公平角斗。”还好老师挣脱得快,不然我们就输了。所以,最后这局我们又获得了胜利。
乒乓球接力赛真好玩,我下次还要玩乒乓球接力赛。不过希望下次不要再遇见这样的对手了,因为他们实在太狡猾了。“狡兔三窟”,用来形容他们,真是再合适不过了。
打乒乓球前颠球,目的是让四肢肌肉得以放松,由其是手腕,打乒乓球球的力度,如何设计颠球的课程教案?下面我给大家介绍关于乒乓球颠球课程教案的相关资料,希望对您有所帮助。乒乓球颠球教案
指导思想
以?健康第一?、?学生可持续发展?为指导思想,让教师在教学过程中成为学生学习引导者、服务者与合作者,以发展学生的主动性、合作性、创造性为设计目标,重视体育课堂功能的多元化、层次化并提倡学生活动过程的循序性与和谐性。注重激发学生的参与兴趣,发挥学生的主观能动性,充分感受个体在集体中的价值。在引导学生学习的过程中积极创设乐于参与、勤于探索、敢于尝试、勇于合作的课堂氛围。
学情分析
二年级的孩子生理、心理发展都处于起步的初级阶段,他们的反应速度慢、协调性与平衡能力差,并且乒乓球并非本校普及性运动。因此,将本节课的技能目标定位为初步掌握直(横)拍正手颠球手法并能较准确而平稳地连续多颠。
教材分析
乒乓球运动作为我国的?国球?,有着广泛的群众基础,尤其受到广大少年儿童的喜爱。小学生经常参加乒乓球运动,能促进身心全面发展,有利于提高人的反应速度和思维敏捷性及提高身体的协调性。乒乓球颠球技术虽然不是乒乓球基本技术之一,但它是乒乓球初学者熟悉球性的最主要手段,也是进一步学习攻球、推挡等乒乓球基本技术的基础。
动作要领
颠球:两脚开立与肩同宽,两膝微屈,上臂置于腹前,上臂带动前臂迎球沿拍面作垂直挥动。
教学重、难点
重点:乒乓球正手颠球; 难点:连续稳定地颠球
教学目标
1、知识与技能目标:学习乒乓球颠球,初步掌握直(横)拍正手颠球手法,熟悉球性,提高控球能力。
2、过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度,提高身体协调性。
3、情感、态度与价值观目标:培养沉着、冷静、机智果断的心理素质,形成良好的合作与竞争意识。
教学方法
教法:情景教学法、示范讲解法、纠正错误法、评价激励法
学法:游戏竞赛法、模仿练习法
课的流程:
好了,关于“乒乓球颠球接力游戏”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“乒乓球颠球接力游戏”,并从我的解答中获得一些启示。
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